2015年10月31日 星期六

期中報告大綱(03114126 許芷敏)

蘇格拉底與雅典城邦

摘要
        蘇格拉底在雅典民主體制下因「腐蝕青年人且不敬神」之罪名,被判以有罪並處以死刑。在現代人眼中蘇格拉底為一洞見真理的智慧哲人,應受人景仰,但卻無法相容於有著「全希臘的學校」之稱的雅典城邦,此極富爭議之悲劇開啟了數百年關於民主的爭論。然而,究竟為甚麼「身為人所必須探求的真理」無法促成「城邦整體的善」呢?我們現今的民主生活有真理的存在嗎?筆者在此欲藉著反面的論點「蘇格拉底的死亡可以促進雅典城邦的善」,回頭檢視蘇格拉底所代表之「善」與雅典民主之間的劇烈衝突,討論何以「城邦整體的善」優先或無礙於「身為人所必須探求的真理」,再進一步反思究竟哪一種善才能帶來幸福人生,沒有哲學的城邦能夠幸福嗎?
       

大綱

壹、何謂城邦整體之善
        一、  雅典精神

        二、  雅典制度
貳、何謂蘇格拉底之善
        一、  散播邪說還是傳播真理?
        二、  為何甘願赴死?
        三  蘇格拉底之死促進城邦之善
參、民主之反思
        一、  哲學與民主
        二、  幸福人生
肆、結語

關鍵詞:蘇格拉底之死、伯里克利葬禮演說、王制篇、幸福

9 則留言:

  1. 打算在大綱的哪一部分討論「蘇格拉底的死亡可以促進雅典城邦的善」?請補上關鍵詞。

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    1. 我規劃在第參點中「城邦之善與人生之善」討論「蘇格拉底的死亡可以促進雅典城邦的善」。

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    2. 第三節有兩項,建議拿掉第一項,設法將原有第二項,變成兩項,這樣才能凸顯本篇報告的重點。第三節的「蘇格拉底之死的影響」也該順著內容調整。

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    3. 老師,我想請問關鍵詞是要列哪一方面呢?是列出我認為重要的名詞,還是典籍中出現的名詞呢?

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    4. 列出足以支撐報告的關鍵詞,就像房子的支柱、橫樑,而且關鍵詞必須是概念,而不是內涵鬆散不定的名詞。

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    5. 老師,那我直接將第三節題目改為「城邦之善與人生之善」,並且在內文討論「蘇格拉底的死亡可以及如何促進雅典城邦的善」,這樣可以嗎?

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    6. 建議合併第二、三節,現有第四節當第三節,另設結語,單獨成一節。「人生真理」不宜當關鍵詞,「幸福人生」改為「幸福」。

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  2. 這是很有膽識的題目,展現本系學生少見的勇氣,希望日後有機會完成,可成大器!

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